01
赞扬孩子对孩子有哪些协助,我多的家长都还不晓得。很多家长都还在觉得高请求才干出人才。
所以他们看待孩子的方式就是高压严管,历来不会给孩子赞扬、肯定。
一个从小短少赞扬和肯定的孩子,是害怕的、焦虑的、不安的,更是不会爱他人的,不懂得如何与他人相处和交往,也不懂得如何表达本人的需求。
有很多家长会错误的以为我很理解我的孩子,或者我是一个称职的家长,我晓得该给他喝什么,吃什么,用什么,该让他学什么。
假设你有这样的想法,那么恰恰证明了你的不懂,你不懂孩子,以至都不懂本人,也不懂得人的心理。
我们先来看为什么从不被赞扬的孩子是害怕的。作为成年人的我们想一下假设我们每天的一切的行为没有任何一个人给我们肯定本人的感受会是什么样子的?
举个最简单的例子,你烧了饭菜,你的家人都说不好吃,你很认真的看待工作你的上司却说你做的不好。一切的这些事情不但没有功绩,连苦劳也没用。
02
你走到哪里都不会有人给你笑容,你会对本人有一种什么样的感受?
你会渐渐地找不到你本人,不晓得本人存在的位置,也不晓得本人存在的价值和意义,也就是说你没有存在感,一个没有存在感的人,他自然是害怕的。
那么他的焦虑来自于哪呢?每个人都需求存在感。他会让本人用尽一切的方法,花尽一切的心机,就是为了得到一个存在感,得到他人的赞扬。
那无论他如何做,他都得不到这些的时分,他会不焦虑吗?
那么这种不安呢,没有得到他人的赞扬的人,他晓得本人是不被喜欢的。他是缺爱的,所以他要努力的去寻觅可以给他爱的人,要想方法得到这份爱。这个努力寻觅的过程就会令他不安,由于他觉得或者是他担忧本人找也找不到、做也做不好。
有些家长觉得他是一个小孩子,才两三岁,三五岁,他什么都不懂,他怎样会有这么多觉得呢?
孩子固然小,但是这些觉得他一点都不会短少,孩子的感知觉是最强的,为什么孩子送到幼儿园里,他会拼命的哭,但是哭上几天之后他就不哭了。
而且她开端去和幼儿园的教师搞好关系,很多家长都晓得,本人不在孩子面前的时分,他很乖,很懂事。
为什么他很乖,很懂事,由于他晓得他要讨好这个人,这个人才干给她平安,所以它很乖,很懂事。
这就阐明孩子的感知觉系统一点儿不落后。缺乏赞扬对孩子的伤害要比对大人的伤害多。
假设一个大人,就像我前面提到的,身边的人没有任何一个人给他肯定和赞誉,她也能够独立的存在,为什么?由于他翅膀硬了,由于长大了,由于没有任何人,也能够让本人很好的生活了,只是生活的不快乐而已。
但孩子就不一样,他是没有平安感的,所以他会处在一个诚惶诚恐的不安的状态当中。
我们能够看到很多家长严厉的管束的孩子,以至经常批判的孩子,他们小的时分很乖很听话,学习成果很好。
但是长大之后他们真的问题百出,他的那颗心曾经饱受煎熬。他好的学习成果,他拼命地努力学习,也是为了得到大人的认可,想要得到一份赞扬,从而取得心理的满足。
这样的孩子,即使是长大了,他的内心是有缺陷的,这份缺陷就是他没有过暖和的爱的感受,所以他不懂得爱他人。
03
人的感知觉当中,很多东西只要本人领会过,这种感知觉才会变得愈加丰满,才干够更好地诠释。
所以这样的孩子长大之后,还会面临着一个宏大的问题,那就是婚姻情感问题。
他们很少可以跟本人的爱人相处的很好,而很多状况下为了维护这层关系,都是在冤枉着本人,构成讨好型的人格。
但是我们要晓得讨好型人格,其实是一种外表性人格,也就是装出来的东西。
在和他人互动的过程当中,对方是会多几少有些觉得的,也正是这份觉得会影响彼此之间的关系状态。
除了情感关系之外,历来没有被赞扬过的孩子长大之后,他们也简直没有朋友,由于他不懂得怎样样和朋友相处。
有些时分他们会误以为本人的感受就是他人的感受,由于他们的感知觉其实曾经呈现了一些残肢。
就仿佛有一些本来能够很丰满地开展起来的,但是由于这些东西的缺乏,它没有开展起来,长残了停留在原来的状态上。
不可以很好的懂得对方的感受,也不能很好的表达本人,这基本就没有方法更好的跟他人相处,所以他们会没有朋友,很孤独。
这样的孩子,小的时分不敢表达本人,由于家长对他的严厉管束,让他懂得了只需依照家长说的去做,他才干够取得平安。
才干够具有一点微小的家长对他的喜欢。所以就构成了不去表达什么,也不去提请求的行为方式。
但是他们的心里有没有需求呢?是有他本人的需求的,只是这些需求都被压制。这种压制,随着孩子渐渐的长大,不会变得越来越少,反而会变得越来越强。
但他却不晓得采用什么样的办法,由于他没有习得性的经历。常常是在压制到一定水平的时分,以迸发的方式显现,要么极度的叛逆、要么极度的极端、要么极度的低沉。
所以作为家长的我们假如希望孩子有胆量、有能量、有情商、有爱心、有主张、会考虑、有快乐的感受性,将来能有一个好的开展,我们就要在孩子小的时分,不吝啬给她赞扬。赞扬是一个人起飞的基石。
但是要留意这个赞扬是树立在事实的根底之上的赞扬,而不是浮夸,浮夸只会毁了孩子。
