《中国新闻周刊》有报道提到，儿童抑郁症曾经成为一种时期病，儿童肉体科挤满了抑郁症小患者。
这几年，关于孩子抑郁、跳楼、诱导“自杀”的新闻也有点多。
很多家长不解：我们小时分也挨打、挨骂，为什么没有心理问题？
如今的孩子也太难养了！
那么问题来了，以前的孩子真的没有心理问题吗？
答案能否定的。
那我们为什么会有这种错觉呢？
一是，那个时分还没有这种概念或认识。
关于孩子的一些极端或异常行为，统一归结为“不听话”“想不开”；
二是，那个时分信息不兴旺，人们的生活圈子有限，对外面的人和事知之甚少。
固然没有数据比照，但如今的孩子的确比以前的孩子更容易有心理问题。
为什么呢？
01
所注重的需求不一样
以前的孩子，被打骂是家常便饭，是普遍现象，没有比照，就没有伤害。
而且，物质的普遍匮乏，使以前的孩子的需求重点还停留在马斯洛心理需求的最低层次——生理需求：吃饱穿暖。
再者，以前的家庭，兄弟姐妹比拟多，父母又忙于生计，基本没几精神照顾孩子，更别提关注其心理问题了。
即使有点心理问题，也会在与同伴的纵情游玩和在做农活的过程中得到舒缓与释放。
如今的孩子，大多是独生子女，衣食无忧。一家两代五六个人围着一个孩子转，孩子稍有风吹草动，全家风声鹤唳，这无形中会给孩子带来一定的心理担负与窒息感。
况且，信息化的提高拓宽了孩子获取学问的渠道，开发了孩子的心智。他们更看重自我个性、价值能否被认同与尊重。
与以前的孩子相比，他们的需求点已上升至马斯洛心理需求的中高级层次——归属需求、尊重需求、自我需求。
可悲的是，父母及晚辈爱孩子的方式，还停留在满足其物质需求和照顾其生活起居上。
美国教育家约翰·杜威说：
“假如我们用过去的方式教育如今的孩子，就是在剥夺他们的将来。”
所以，当家长的思想跟不上孩子生长的脚步时，他们会有不被了解的孤单，也会有无法完成自我价值的无法。
北大弑-母案的吴谢宇曾自述：父亲生病期间，他很想替母亲分担，却被告知：“你小小年岁独一的任务就是好好学习。”
母亲觉得本人大包大揽是为孩子好，但这恰恰剥夺了孩子想要完成自我价值的时机。
其实，孩子需求的爱很简单，我不要你觉得，我要我觉得，请你看到我，听到我。
02
童年短少游玩的孩子
容易呈现心理问题
李玫瑾教授说过：
“会玩的小孩常常更优秀，学习成果更好。”
可理想生活中，几孩子的一天，不是在学校上课，就是在家里小课桌前的方寸之地刷题，简直没有放松的时间。
前几天，四川攀枝花一个小男孩打110，只为求得几句抚慰。
他哭泣着倾吐：妈妈只需一看到他不在学习，就打他。
哪怕作业他全部完成了，妈妈还要逼着他看书，无时无刻不在逼着他学习。
他苦闷、冤枉、压制，终于心情解体，只好找110求助，称“我想永远分开我妈妈”。
被学习裹挟得密不透风的孩子，丝毫没有本人的喘息之地，很容易呈现心理问题。
综艺《敬爱的小课桌》里的凯凯，才上一年级，就呈现了专注力差、不合群、自卑等各种问题。
直到看了凯凯的日常生活才晓得，他的课外活动全部被学习挤满了，没时间跟小同伴们玩，也没时机跟同龄人打交道。
短短一个假期里，妈妈给他布置了376套卷子、报了三个兴味班，并且以亲戚家孩子暑假全部用来学习为例，鼓舞凯凯向他人家孩子看齐。
像凯凯这样的孩子在生活中不在少数。
他们从早上七点半进校开端学习，不断学到下午五点半，晚上写作业又要写到十一、二点。
周六、周日又被各种各样的课外班占上，继续埋头学习。
这样每天都被学习布置得满满当当的日子，要过12年！
这种终年无休的高压学习状态，有几个孩子可以乐在其中？
经常听到网上有人吐槽如今的孩子脆弱、玻璃心，打不得、骂不得，稍有不如意就要死要活。
但是想一想，我们小时分，也没有如今孩子这么多的作业、考试啊，更不会每天被父母批判、唠叨。
即便被打被骂，我们也有时间跑进来玩，一玩起来就把懊恼抛之脑后了。
就像知乎看到的一个发问：
过去的孩子也挨骂以至还挨打，为什么不会动辄抑郁、跳楼？
上千条答复，能够概括为一点：
过去的孩子固然挨骂挨打，但他们有很多心情出口，他们的生活除了学习，还有洗衣、做饭、照顾弟弟妹妹、在外面疯跑……
是啊，孩子们的童年，需求游玩、运动，需求蓬勃的生命力。
只要生命力越旺盛的孩子，内心才越阳光。
03
童年爱玩的孩子
将来内心更强大
什么是一个孩子真正幸福的童年呢？
我想应该如教育学博士钱志亮所说：
“有充足的睡眠，能够好好长身体；
有很多丰厚多彩的活动，自由地疯跑、畅快地运动、投入地察看自然万物、和小同伴玩游戏、或者只是静静地放空、发愣……
这样的生活会让孩子每天兴高采烈，感受着生活的乐趣，激起出内在生命力。”
但如今的孩子生活十分单调：
即便是“双减”过后，大局部的孩子也是学校——家庭，两点一线。
文娱方式也比拟单调：手机，电脑，电视，而这些又通常被家长视作眼中钉。
而且如今每个家庭的孩子数也比过去少，家长更容易集中力气去教育。
双向夹攻之下，孩子遭到的伤害就更大：成果没考好，家长一批判就钻牛角尖；老玩手机，家长一批判就跟父母吵架、闹离家出走。
不是孩子非要闹，而是他们的世界太小了，只要那么一点事，就显得特别大。
但会玩的孩子，就不一样了。
他有很多消遣的方式，遇到再大的事，也不会随便被击垮。
我同事的儿子喜欢打篮球，用他的话说：就没有一场球处理不了的事，假如一场不行，那就打两场。
摸底考试没考好，打打球发泄完了，人就好了。
父母吵他了，二话不说进来打球去了，回来后，大家也都消气了。
去年上高一，开端住校，同事担忧他第一次跟同窗合住不习气，结果他跟舍友打了两场篮球，彼此就处成了铁哥们。
他每天过得丰厚而充实，练就了一颗强大的内心。
美国医学博士斯图尔特·布朗用了42年时间，跟踪采访了6000人，结果发现：
小时分没有自由自在游玩过的孩子，长大后更难顺应新的环境。
而那些自在畅玩的孩子，长大后无论社交才能、抗压才能，还是处理问题的才能，都比拟强。
会玩的孩子，无论性格还是行为举止，都更为松弛、开放。
他们不至于把本人搞得慌张兮兮的，或者堕入刷题、考试、青春期苦闷里，不会动不动就钻牛角尖，更能顺应生活的复杂性。
所以，假如你的孩子爱玩、爱闹，只需不是准绳性问题，就由着他去吧！
一个会跳、会笑、会闹的孩子，比一个内心脆弱不堪的孩子，更让父母省心。
学习时的心情不一样
要晓得，每个孩子的花期不同，接纳孩子的不圆满，以观赏的心态鼓舞孩子前行，才是父母一生的修行。
晚清四大名臣之首曾国藩，小时分能笨到什么水平呢？
一篇课文，他没背两句就卡壳，反重复复不断背到了后半夜。结果，趴在他家房梁上的小偷都被迫背熟了，他还没背过。
这样的孩子，要是放到如今，不晓得会把父母气成什么样。庆幸的是，他父母没有那么“鸡娃”，否则，可能会将一代名臣扼杀在摇篮里。
如今很多父母对孩子的教育方式有点像歌词里唱的那句“最心爱的情人，却伤害我最深”！
孩子的出生是被动的，他们长大的方式也是被动的。由于他们没有经济才能，没有单独长大的才能，所以他们就要被动地承受父母对本人的一切操控，无论本人是多么不甘愿，以至是恐惧。
我们发明一个孩子的初衷，不是应该让ta幸福吗？
既然想让ta幸福，那就给予ta无条件的爱，无条件的接纳，无条件的支持。
但是，理想中，有的家长的所做作为，却让孩子觉得，父母不是爱真正的“我”，而是爱那个学习成果优秀的“我”，爱那个给他们带来面子的“我”。
孩子一旦有这种错觉，内心就会很压制、很痛苦，以至很失望。
无论何种状况，孩子都不会中止爱父母，但他们会中止爱本人，以至伤害本人。
一个好的家长，应把重心由教育孩子转移到自我提升上来。
当你把本人提升好了，才干带给孩子平安幸福健全的人生。
知春寒