很多父母都觉得放手之后，孩子愈加不学习了，作业写不写完整看心情，玩手机肆无忌惮，很多父母都会疑虑：这样做真的是对孩子好吗？我是不是哪里做的还是不对呢？那我们今天就来看看，父母放手的过程中，会堕入哪些误区呢？
01
首先我们看一看什么是放手，为什么要放手呢？
放手是当问题的归属权为孩子时，家长放手让孩子自主处理本人的问题，给孩子决议本人事情的权益，从而锻炼孩子的独立性与自主性，使孩子更好的为本人担任。
我们之所以倡导父母放手，由于进入青春期的孩子他们的独立性加强，自我认识加强。这个时分的孩子开端逐步的远离父母走向社会化，把朋友看得愈加重要，愈加置信本人的判别或者朋友之间的倡议。而不再把父母的话当成独一正确的规范，有了本人的考虑和想法。
很多父母不理解青春期孩子的心理，不晓得怎样和青春期的孩子树立关系，招致孩子不愿意和父母沟通交流。
假如这个时分父母依然采用权威式教育，想要控制和控制孩子，就会发现孩子开端回绝听话，打开房门，逃避交流。就算父母不放手，孩子也会开端表现出不听话、回绝遵从父母的布置等等抢夺自主权的行为。
孩子会觉得本人的父母帮不了本人，不懂潮流，不了解年轻人，和本人有代沟，这就是父母要放手的缘由之一，由于即便你不放手你的孩子也会表现出很多叛逆的行为提示你你该放手了。
倡导放手的第二个缘由就是，父母只要放手，孩子才干真正的长大。
在孩子小的时分，他的思辨才能有限，对事物的认识也有限，我们能够协助孩子做决议，由于孩子并没有本人的想法，也愿意遵从布置，或者不遵从布置，家长也能够经过打骂等办法，让孩子屈从，遵照本人的决议，听命于本人。我们能够为孩子选择幼儿园、小学以至帮孩子选择玩伴。
这个时分我们给孩子做一些选择是为了孩子愈加安康快乐的生长，是在实行抚育孩子的义务。
但这不是说由于孩子小所以我们就都要为孩子做决议，恰当的放权，从孩子三岁第一叛逆期就能够逐步开端。
家长能够从小事上试着放手，逐步增加孩子的自主权，增加孩子的自信和独立做选择的才能，这是一个过程，只要这样，当家长让渡更多的自主权给孩子的时分才干愈加顺利。
比方我们和孩子进来吃饭的时分，我们能够让孩子选择吃什么；进来玩的时分，能够让孩子试着规划去哪里玩，怎样玩；在家里规划家务活时，能够让孩子参与规划，为家长分配家务活。这些都能够促进孩子的自主性，增加孩子的参与水平，让孩子具备自自信心和归属感。
有些家长大包大揽的不愿意放手，招致孩子就像是温室里的花朵一样，被“看管”的很好。但是这样的孩子即便他的作业可以按时完成，学习成果还不错，但是究竟有一天他要单独面对外界的风吹雨打。
比方当孩子考上大学，一下子挣脱我们的约束时，就会管理不好本人，毫无节制地玩游戏，管理不好时间听课学习，不晓得怎样布置本人的生活，花钱如流水，不够就去借贷款，风险无处不在。孩子却不懂得怎样来维护本人。
家长前期维护的越好，他应对外界的才能就越差。
比方遇到不喜欢的教师就不想学习这门课；身体不舒适就叫家长帮助请假；和同窗闹不高兴就不想上学；更有甚者跟父母反着来，只需父母的意见孩子就会不听取，抗拒。就算是对的合理的请求，都会被孩子本能地回绝了。
所以该放手还是要放手，只要这样，孩子才干慢慢的对本人担任，承当起本人的那一份义务。
否则，他要么过度依从，被他人当软柿子捏；要么过度对抗，成为一个叛逆的孩子。
所以放手很重要，且不分早晚，从当下开端，越早越好。
02
那么家长们容易堕入的放手误区有哪些呢？
第一个是没有真正的放手：
如今很多孩子休学了，家长不得已让孩子来做心理咨询，有些孩子是由于家长管得过多，孩子经过休学来对立父母的控制。关于这样的家庭，我们会倡议家长放手。
有的妈妈说我如今逐步放手了，不把关注点放在他的学习上，让他本人决议什么时间去上学。但是他还是没有什么改动呀，如今还是每天睡到自然醒，晚上玩游戏玩到半夜。我也试着鼓舞孩子，让他去布置本人的时间，但是他却还是回绝和我沟通，我真不晓得怎样做，他才干回到学校。
我们能够看到妈妈固然说放手了，但是所做的事情都指向一个目的：让孩子更早的回到学校。
也不是说这样不对，只是这样的做法并不可以协助家长去了解孩子，无法走进孩子的内心，孩子会感遭到来自父母的等待和焦虑，孩子很敏感，可以感遭到父母改动本人的愿望，明白父母言语中的“潜台词”。他们晓得父母做的一切让步都是为了让他们回到学校。所以孩子还是没有感遭到来自父母的改动。
父母把关注点全部放在学习上的时分，就看不到孩子别的方面。孩子为什么愁眉不展？他是不是最近遇到了什么烦心事？他在学习或者其他方面有没有遇到艰难？他遇见了什么事情引发了他哪些考虑？这些考虑哪些需求引导，哪些需求认同和鼓舞？
这些都是父母应该关怀的，却常常是父母疏忽的。
父母只要从生活上、心理上更多的关注孩子，把留意力分配一局部到对孩子心情、想法的关注上，花时间去理解孩子心情和想法产生的缘由，孩子才干感遭到父母地道的关怀和爱，而不是「有条件的爱」——仿佛我只要好好学习才是父母的好孩子，我不好好学习我就没有价值，就是个坏孩子。
虚假的放手其实是家长还没有从心底里接纳孩子的行为，还是希望孩子活成本人等待的样子。
其实孩子不该活成父母希望他成为的样子，他只需求活出他本人就能够了。
第二个父母容易堕入的放手的误区就是听任。
有些家长分不清放手和听任的区别，那么到底什么是放手，什么是听任呢？
放手不是听任，放手是父母带着爱与关心，关注孩子的行为，但不去随意插手，在孩子发出求助信息的时分可以及时呈现并给予回应；听任则是对孩子完整不关怀、不关注，孩子需求他们辅佐的时分，会得不到回应。对孩子来说，感遭到的是父母对本人的放弃和回绝。对孩子是有伤害的。
那么放手到底是不是什么都不论呢？这个度我们怎样来控制呢？拿孩子玩手机到很晚还不想睡为例，放手我们应该怎样做呢？
假如很晚了孩子还在玩手机，我们能够通知孩子，“妈妈置信你能够控制好本人的时间，玩累了就去睡觉，太晚了明天就起不来啦！”然后就分开孩子的房间，把信任给到孩子，留给孩子时间去处理问题。
假如孩子由于玩手机真的起晚了，妈妈能够和孩子说：“妈妈有点担忧，如今开端动身去学校可能时间有点慌张，你打算怎样办？早餐在家吃，还是带走吃呢？”
等孩子再次晚睡的时分，妈妈能够这么说，“我们要汲取经验哦，妈妈希望你能有充足的时间用来吃早餐。”
其实话说到这里就能够了，孩子有切身的体验，他晓得什么对他是好的，什么是不好的，生活体验对孩子来说就是最好的教师。假如孩子真的感受不好，他会想方法改动本人的生活方式的。
遇到玩手机不睡觉，大多数家长可能会推开门把手机夺回来，狠狠骂孩子一顿，或者不停敦促孩子赶紧放下手机睡觉，直到孩子睡了才分开。以至有些家长还会由于手机问题，和孩子大打出手。
假如第二天孩子起晚了，家长就会说，“你看起晚了吧，都和你说了晚上早点睡，别玩手机，你就是不听。迟到了看你怎样办？”
等孩子再一次晚睡的时分家长就会说，“你怎样没忘性？才由于晚睡迟到，还是屡教不改？”
这种状况既不是放手，也不是听任，这是没有界线感，依然在侵入孩子的自主范畴。
03
听任不论是什么情形呢？
很晚了孩子还在玩手机，妈妈却不论孩子，不提示孩子。对孩子的行为漠不关心。明天起不来就起不来，不想去学校就不去，反正没什么，孩子真的起晚了，不想去学校，妈妈也不引导孩子，一味听任孩子的错误行为。
听任不论常常会形成鸡飞蛋打的结果，孩子会觉得父母不关怀本人，也对本人放弃了，他愈加不会积极努力了。
为什么呢，由于家长的听任不论有一种惩罚的意味：我不论你是想让晓得分开了我，你是不行的，我管你你才干好，我不论你就不行，或者有一种赌气的成分，反正你不听我的，我索性什么都不论了。
这种听任会让孩子感受不到亲情的温度，感受不到家长对本人的关怀和爱，从而愈加抱怨父母。
放手的第三个误区就是没有从基本上上给孩子营造一个好的家庭气氛。
有些父母会说我觉得我曾经做得很好了，根本上我对孩子的焦虑也放下了，我改动了很多，开端尊重孩子的意愿，对等地看待他，平心静气的和孩子说话，可是为什么孩子没有改动呢？
这个时分我们就要看看，孩子的生活环境变了吗？孩子问题的构成有没有别的缘由呢？
假如孩子还是生活在一个毫无温馨感受，充溢矛盾的环境里，孩子还是能激烈的感遭到爸爸妈妈之间的战火，他又怎样可以变好呢？
父母总是抵触不时或者家庭气氛不好的孩子，他潜认识里有可能会把父母的抵触归咎于本人，他会自动承当一局部这个家庭的痛苦。
所以我们努力的改动本人，协助孩子，也不要忘了给孩子营造一个温馨的家庭气氛。
知春寒