在竞争如此剧烈的社会，作为学生家长，我们必需站在为孩子将来担任的动身点上，去思索该怎样教育孩子才干让孩子愈加有所作为。其实，简直全中国每一个家长都在这么想！但是，关于生动又贪玩儿的学生来说，如何进步他们的学习兴味尤为重要。关于学生而言，兴味至关重要，而兴味也能够经过后天去培育。
其真实生活中处处能够学习，时时能够学习。父母是孩子最好的典范，也是孩子最好的教师，父母在日常生活中时时处处都能够成为孩子的引导者，在无形之中对孩子产生宏大的影响。
让我们放大孩子的优点
□洛阳市西工区芳林路小学教员 尚会芬
有一天晚上正打算睡觉时，接到班里一名女生的妈妈打来的电话。电话那头家长用气急败坏的语气向我告状，说孩子不听话，在家里叫干啥不干啥，还顶嘴。家长说，这么大闺女了，叫洗澡，不洗；叫刷牙，叫几遍都不动，气死了，咋办呀！她一口吻数落了孩子十几分钟，我只要听的份儿，基本插不上嘴。等她说够了，气也消了，她才觉得有点不好意义，说这么晚了打扰了，然后匆匆挂了电话。
这就是我们中国度长的特性，数落起孩子来毫不留情。我猜测这名女生当时就在她身边，孩子当时是什么感受？孩子第二天上学见到教师时多难为情呀！
我们的民族以谦逊为美德，可表如今议论孩子方面就不可取。经常见几个家长在一同议论孩子，当他人夸本人孩子时，赶紧承认，立马找出孩子的一大堆缺点数落。
其实，作为家长，不能整天把孩子的缺点、缺陷挂在嘴上，不停地数落。千百年来，我们的教育观念，就是先找孩子的缺陷，然后不时地提示、正告，让他改掉缺陷。总以为矫正了缺陷，孩子就进步了，就进步了。没缺陷了就圆满了，圆满了就出色了。这个理论是不对的，不可取的。
优点就好比地里的庄稼，缺陷就好比杂草。有经历的农民都晓得，一块地荒了，长满了草，要是一心只想着咋对付杂草，就是天天拔、天天割，照样荒着。得赶紧种上庄稼，要把留意力集中在禾苗上，施肥、浇水、松土，苗长健壮了，苗多了杂草自然就少了。
我们在批判孩子大意马虎的时分，这些缺陷曾经在孩子的心中生根了，时间长了，他就被打上了大意、马虎的烙印，别希望他会仔细、认真起来。
著名教育家周宏有一句名言：“优点不说不得了，缺陷少说逐步少。”我们应正确空中对孩子的优点与缺陷，以至在必要时放大孩子的优点，减少孩子的缺陷。你多关注他的优点，发现优点，经过鼓舞、褒扬、确认，把优点扶植出来。优点多了，优点突出了，他的缺陷由于没有生长空间，会自然萎缩。这才是教育孩子的正确做法。
希望孩子快乐安康地生长
□洛阳市第二十六中学三(6)班 家长 王红丽
女儿上初中三年级了，对女儿的教育经历，我积聚甚少，只能把陪伴孩子生长的一些阅历与大家分享一下。
每一个孩子都有着不同的生长轨迹，但作为父母，都希望本人的孩子是安康快乐的，我就是抱着这种思想伴孩子一路走来的。女儿小时分经常生病，因而我把孩子的体育锻炼放在首位，从小学到中学，她的体育成果不断坚持优秀，并屡次在校运动会上获得好成果，这大大进步了孩子的自自信心。
作为家长，我以为帮孩子树立生活和学习自信心至关重要。女儿是一个要强的孩子，我就经常对孩子说，我们做事要认真，不做而已，要做就要做好。这样，每做好一件事都会增加孩子一份自信，每增加一份自信，女儿就会沉着地处理好遇到的艰难。女儿就是带着这份自信投入学习中的。
学习是单调乏味的，时间久了孩子会疲惫，我以为这是正常的，但家长如何在孩子成果下滑、心情低落时给予协助呢？我是这样做的：小学时女儿成果很好，在年级一直首屈一指，可六年级参与一外考试成果却很不理想，这对女儿打击很大，使她好长时间对学习提不起兴味，对本人失去了自信心，还经常问我：“妈妈，我是不是很笨呀！”我马上通知她，“当然不是了，这只是一次失误而已”。随后我留意察看，在孩子心情低落时及时给予她鼓舞，并屡次带女儿参与羽毛球锻炼，在运动中忘却懊恼。随后的小学毕业考试中，她考出了年级前三的好成果。像这样的起伏在初中阶段也时有发作，每次成果落后时我和孩子都会认真剖析缘由，找出缺乏，及时更正。
作为初三学生的家长，我的压力很大，如何协助孩子渡过这个慌张期呢？我想首先要和教师沟通好，及时控制孩子的思想意向；其次，在孩子慌张耐心时及时引导，舒缓孩子耐心的心情，使孩子可以积极悲观地投入学习中。在这个冲刺阶段，教师教给孩子有效的学习办法，孩子争分夺秒地学习，我们家长需求做的就是陪伴在孩子旁边，在肉体上默默地支持他，适时地协助孩子调整好学习心态，使孩子可以用平和的心态应对中考，这样才干发挥出孩子应有的程度。以上是我对孩子生长的几点见地，希望孩子可以在我的关注中安康生长。
寻觅合适孩子的教育办法
□洛阳市第二十六中学二(9)班 家长 阎永红
作为父母，我们很少有人去主动学习正确教育子女的方式办法、认真研讨孩子的内心世界和心理需求、有认识地培育孩子的良好习气，而常常是把培育孩子的希望寄予在学校和别人身上。我们和其他很多父母一样，只要在孩子呈现问题的时分才发现，对孩子采用极端的做法，怒斥、打骂、祈求、说教，越是这样，越是激起孩子的对立，致使孩子和家长的间隔越来越远，家长无法，孩子痛苦，结果把和美的家庭搞得硝烟洋溢，毫无生气。
在教育女儿这个问题上，我并没有采用以上的办法，而是选择了一种合适我们本人孩子的办法，主要做法如下：
一、改动本人的思想定势，改动本人僵化了的观念，认知本人的错误，英勇面对，不逃避不逃避，对等地与孩子沟通再沟通。
二、为孩子设定一定的目的。目的是指引孩子行进的方向和动力，我们首先为他设定了一个比拟高的目的，行将来孩子要上一个好的学校，能在事业上有一个好的开展。其次，为了完成这个目的，我们又为他设定了几个小的目的，即阶段目的，每个阶段目的都不是高不可攀的，而是需求他经过一定的努力，但又不需求付出过于艰辛的努力就可以完成。最后，我们依据孩子的实践开展，不时地调整我们的目的，使孩子看到本人的成果与希望，孩子在学习上就有了较大的动力。
三、尊重孩子，与孩子对等相处。生活中，我们历来不把孩子的成果与他人家的孩子来比拟，而是每次考试后，我们都与孩子对等地坐下来，让孩子谈一谈本人对这次考试的见地和得失，以及今后本人努力的方向，而我们最主要的任务就是听孩子说，适时地为他解除学习中的疑惑。
以上就是我们在培育孩子过程中的一些做法，不当之处敬请指正。
□洛阳市实验小学凯东校区二(5)班家长 王春丽
我们和天下一切的父母一样，希望本人的孩子可以博学多才，鹤立鸡群，在学习生活中收获学问的同时收获更多的乐趣。但每个家庭的教育办法是不一样的，关于我来说，并没有积聚广博的学问和很深的人生阅历，固然也是大学毕业，有一份相对温馨的工作，但更多的是领会到学问构造缺乏带来的遗憾。因此平常工作学习中，即便是简单起草一个文件，由于言语组织才能有限，措辞觉得是干巴巴的，仅能达意，真是书到用时方恨少。充沛考证了我学生时期盛行的一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”是一错误的观念。
那时很盛行《哈佛女孩刘亦亭》这本书，就买来看，闲暇的时分读一读，想自创些好的教育办法，越读就越觉得本人的缺乏。于是在心中萌生了一个念头：以后一定要和儿子一同读书，一同生长。说干就干。在儿子很小的时分，我和儿子一同读《幼儿画报》、《学前教育》这些图画书，一点点培育他的兴味。小小年岁的他，只需一看书就会很快安静下来，而且看得很认真，这让我大喜过望。慢慢地发现，书真是人类的好朋友，它不只给了你学问，而且经过深化普遍的阅读，我们能够感受世界上很多名人的思想，隔着时间的长河还能和他们停止思想的对话，承受他们的熏陶，从而给你带来许多意想不到的快乐。我有时也很困惑，但我一直以为，兴味是最好的教师，只需是积极向上的孩子喜欢的书，我和老公都会给儿子买来。
慢慢地，我发现儿子对军事方面的书籍有较浓重的兴味，于是就针对性地给他订阅《现代兵器》、《航空学问》、《兵器学问》、《军事广角》等杂志和图书。
和别的父母不一样的是，每年儿子过华诞，我们没有给儿子买蛋糕，而是想方法送给儿子一本书，并且附上一封给儿子关爱的信件，信中充溢了父母对儿子的爱，也让儿子在大人华诞或重要节日时给父母写信、做贺卡。渐渐地培育他的文字表达才能、阅读才能，这样既开阔了他的视野，又能增加学问积聚。
普通状况下，在孩子教育方面母亲承当的事务相对更多些。于是我就购置了云晓著的《13岁前，妈妈改动孩子的终身》和尹建莉写的《好妈妈胜过好教师》等妈妈教育孩子方面的书，多看多学，从而补偿在教育儿子学问和经历上的缺乏。
现代教育学通知我们，学习应该贯串人的终身，因而，仅仅靠在学校的学习是远远不够的，对孩子来说更是如此，孩子从学校回来之后，家庭学习也是很重要的。
随着孩子年龄增大，学问面的拓宽，怎样才干让孩子的学习热情持续高涨，是一切家长不断在思索的问题，我希望在和儿子一同学习的同时能给他最有效的协助。
教育上倡导“教无定法，贵在得法”，关于我们家长在教育本人的孩子方面同样适用。那什么样的教育办法才合适本人的孩子呢？需求我们本人理解本人的孩子，这就是所谓的“因材施教”。要理解孩子就要多去接触孩子，走进他的生活、他的学习、他的内心世界，就需求你和孩子成为朋友，让孩子去接纳你，信任你。
没有真正的学业落后，也不存在绝对的成果优秀，一切都是可逆转的，使状况发作逆转的神奇力气就是课外阅读。它像一根神奇的魔杖给孩子带来聪慧的水分和阳光。儿子不断分明本人的追求和幻想，所以我要放心肠让儿子去追随，我要扮演好倾听的角色。
我要多听儿子说，不去干预，鼓舞他表达心里的想法，让他晓得读书是为了本人取得更好的开展，而不是赢得父母一时的喜欢，要学会独立考虑，独立处理问题的才能。
知春寒