在最近半年多的咨询中，我遇到的案例百分之八十都和厌学的孩子有关。还有我身边的职工朋友们，经常打电话向我求助，我家娃不想上学了，就不去学校该怎样办？一个个正值学龄期的孩子，本该畅游在学问的海洋，享用学习的乐趣，经过控制更多学问改动本人命运，他们却莫明其妙地回绝上学。有的孩子对学习失去兴味，不主动学习；有的孩子一提起上学就慌张、头晕；有的孩子一到校门口就肚子疼，以至进了学校也不进教室；还有的孩子痛快不上学，长期不出门，就躲在家里打游戏、睡大觉，浑浑噩噩打发时间。孩子们的这些表现对家长们来说几乎是不可思议，以至完整无法承受。
无数的家长都曾经对厌学的孩子说过这样的话：“你不上学怎样行呢？不上学你以后能干什么？”然后，为了让孩子重新回到学校，他们找校长、找教师、找同窗寻觅孩子不想上学的缘由，他们发起七大姑八大姨给孩子做思想工作，真实不行就给孩子换学校、上小班、陪读，只需孩子愿意上学，他们做什么都行。但是家长们却发现，不论他们做什么，孩子总是那句话：“反正我就是不想上学。”对此，很多家长都慨叹：我真实是不晓得该怎样办了！然后，他们又想到向专业的心理咨询师们求助。
家长们等待着心理咨询师一辅导，孩子们就立刻想通了一切问题，马上就回到学校，重新奋发学习。但是，厌学并不是一个简单的问题。不是家长们以为的“只需作通孩子的工作”就能够处理的。厌学是一个系统的问题，牵涉到社会、学校、家庭和个人的多层面要素。急功近利的社会环境、焦躁不安的学校气氛、焦虑不定的家庭人际关系、父母的高规范严请求、孩子本身的自信心缺乏以及各种不当的思想认知方式等，多种要素穿插作用，就像一团乱麻，想要变得有条不紊，就需求各个层面共同努力。而且，就像种子总是要在土里孕育一段时间，才干发芽冒头一样，当一个孩子开端有厌学的表现时，上面我们提到的各种层面要素对他的影响常常曾经存在一两个月以至好几年了。所以，面对厌学的孩子，家长们一定要有足够的耐烦与爱心。
大家听过这样一句话吧？你永远都无法叫醒一个装睡的人，除非那个装睡的人本人决议醒来。所以，作为家长，我们不要奢望去改动孩子，改动教师或者改动学校，我们能做的就是改动本人。改动本人看待孩子厌学的态度，改动本人和孩子交流的方式，改动本人对学习这件事的认知，以至要改动本人和爱人的相处形式。经过我们本人的种种改动来引导孩子看到父母的接纳、共情、尊重和无条件的爱，然后来影响孩子本人愿意做出改动。
那么，作为厌学孩子的家长，该如何去做出改动？
第一个办法，是把夫妻的问题放在夫妻之间去处理。
曾看到这样一个案例，高二男孩因抑郁和厌学来咨询，他说：“每次我爸妈吵完架，他们就各自去借酒浇愁，然后分别给我打电话。我爸在电话里发酒疯，托故唠叨我三四个小时。我妈哭哭啼啼诉苦，让我站在她这一边。为了他们能战争相处，我哄了我爸哄我妈，真实太累了，心机基本放不到学习上！”。所以，要处理这个孩子的抑郁和厌学，除了对孩子做心理引导，教孩子学习如何处置父母与本人的关系。最重要的一环就是其父母的改动。作为家长，一定要为本人的心情担任，学着管理好本人的心情。夫妻的问题在夫妻之间处理，不把夫妻矛盾、婚姻抵触带来的消极心情蔓延到孩子那里。不论最终是和好如初、言归于好抑或是好聚好散、对簿公堂，都不要拉着孩子到本人的阵营，更不要把孩子当作担负扔到对方那里。
第二个办法，是多发现孩子的优点，有技巧地为孩子点赞。
《少年说》里一个女孩对妈妈大声喊话：“为什么我的努力，你历来看不到！”妈妈答复：“我以为在你的性格里，要是不打击，你可能就有点飘。”女孩的“告白”以仍未得到妈妈的肯定而告终。女孩不过是想要一份肯定，就这么难吗？是的，就是这么难！由于担忧夸孩子让他自豪自满，很多家长都信奉打击教育，不论孩子获得多大进步，在家长眼里都能挑出缺乏的中央。有的家长固然认识到夸奖的重要性，却只要“你真棒！”“你真优秀！”等空泛的内容，孩子无法感遭到父母的认同。作为家长，想让孩子爱上学习，就一定要擅长发现孩子在学习、生活中的每个细小的优点，以至要能在孩子的缺陷中发现优点，然后细致地详细地真诚地反应给孩子。比方一个天天熬夜到12点的孩子，偶尔一天10点前睡觉了。家长能够用“你昨天晚上在10点前上床睡觉，妈妈很欣喜，由于妈妈希望你的身体更安康”替代“最近你作息有规律了”。这样的反应有事实，有感受，有需求，带给孩子的高兴体验就更深入，就更愿意主动地把这些积极的行为持续下去。
第三个办法，是摒弃“学习至上”的观念，允许本人的孩子做个普通人。
许多厌学孩子的家长都只关怀孩子的学习。只需学习好，你想要啥要啥，想干啥干啥；一旦考砸了，你呼吸都是错，吃饭都不配。在这种环境里长大的孩子，神经永远是慌张的，生怕成果下滑，父母就不爱本人了。在他们心里，父母的爱永远树立在本人的好成果之上。没有好成果，在其他方面再优秀都不值一提。久而久之，孩子会觉得学习很无趣，再也不想好好学习，会以厌学的方式来抗拒父母对本人的管制和忽视。有些家长在孩子完整不想去学校之后，妥协说，我不求你考多好，你只需把初中、高中读完就行。但孩子已然不置信父母的“承诺”，不想再保全父母的“面子”了。所以，家长在孩子厌学的时分，不要急于让孩子回到学校，加重他的逆反心理。不如好好深思一下本人对学习的见地，把能否继续学习的选择权还给孩子，同时寻觅孩子在其他方面的优势，看见并鼓舞，帮孩子树立自信心，置信本人能干成想干的事情，引导孩子重新认识学习的重要性，再重返校园或学习其他技艺。这个过程可能比拟漫长，家长要有心理准备，既不逼迫也不放弃，终有一天，铁杵能够磨成针。
关于厌学，每个孩子有每个孩子的状况，每个家庭有每个家庭的问题，并不能混为一谈，需求详细状况详细剖析，特殊状况特殊看待。不过，不论哪种状况，家长都不能放弃努力，要一直对本人、对孩子充溢自信心。置信本人能成为愿意改动的父母，置信孩子能成为愿意改动的孩子，置信你的孩子即使只要那么几个闪光点，也能做到“星星之火能够燎原”。而你只是为了具有一个身心安康、学问丰厚、独立自主的孩子选择无条件付出你的爱，并不是为了孩子付出了几努力，牺牲了几利益。请记住，这只是你的选择！当你内心不再有付出感、牺牲感，而是任务感、义务感的时分，你的孩子完整有可能在“蝴蝶效应”的影响下，变厌学为爱学。
关爱本人，呵护孩子。请家长们经常对孩子说：敬爱的孩子，爸妈爱你，不论发作什么事，爸妈都是你刚强的后台！
置信你的孩子会越来越好！
