重新生命呱呱坠地的那一刻起，家长就开端操心孩子的一切，希望借助本人的经历，为孩子规划好将来的每一步。但是，当家长真正开端带孩子时才发现，带孩子真心不容易。
01
小木妈妈在一家国企上班，自小生活就很安稳平和，面对外向生动的儿子小木，常常头疼不已，希望小木能够变得灵巧些。
小木（化名），是一名聪明、生动的男孩子，目前在重点中学上初一，成果非常优秀，班级前三，即便因打篮球赛而缺课，也照样能考第一。快速的拿到钢琴十级证书，喜欢机器人、打篮球，性格非常外向，是学校中的焦点人物。
优秀的小木不只成果首屈一指，对本人的生活、学习也都有明白的规划，是一个比拟要强的男生。
小木的爸爸年轻时也是学校的风云人物之一，如今照旧很优秀，具有一家本人的公司。小木的爸爸因工作缘由，很少陪伴小木，所以大局部时间小木要么和妈妈一同生活，要么本人独处，这样就招致小木的性格有些敏感，有时会过多的担忧。
小木的妈妈比拟内敛、佛系，因老公工作才能出色，身边经常有女生盘绕，令小木妈妈很不安，二人也经常由于此事吵架。小木妈妈不希望儿子像他爸爸一样太过出色、总是在学校出风头，担忧会有女生给儿子表白，总是教育儿子留意收敛矛头，低调行事。
正是意气风发的少年，此时哪可能像妈妈希冀的那样做个安静的少年呢？母子两人总因这个分歧而难以沟通。
替儿子规划开展方向固然重要，但是，贴合实践状况的教育才最有利于孩子生长。什么时分去管，怎样管，都要贴合实践。
陶行知先生说过：“教育人和种花木一样，首先要认识花木的特性，区别不同状况给以施肥、浇水和培育教育。”
小木的妈妈一心只想让小木低调、内敛些，却无视了小草本身的性格特性，致使于母子二人如今一触即发、难以沟通。
02
如今的小木，既没有像妈妈希冀的那样低调内敛，也不似之前优秀自信，这种结果令小木妈妈堕入更深的焦虑之中。
小木妈妈的焦虑不安，也影响到小木，他会过多地担忧本人万一忽然考不到班级前三会怎样办?会难以承受失败，即便曾经考了4科第一了，还在自责。优秀的他，如今也不愿上学，经常控制不住发脾气。
依据埃里克森人格开展八阶段理论，我们能够发现：
学龄期(6～12岁)主要任务是：取得勤奋，克制自卑感。
这一阶段的儿童都在学校承受教育，假如他们能顺利地完成学习课程，就会取得勤奋感，使得他们在今后的独立生活和承当工作任务中充溢自信心。反之，就会产生自卑。
这一阶段的儿童盼望去展示本人的才能，去独立探究本人生活的世界，分开父母的怀抱去真正的呼吸自在的空气，勤奋的他们要向父母证明本人能行，假如父母给予过多的负性评价他们就会因无法做成任何一件事而感到自卑。
青春期(12～18岁)面临着自我同一性和角色紊乱的抵触。
这一阶段的青少年会思索本人是怎样的人，应该做什么、怎样做，本人和别人有什么不同，是他们自我同一性构成的时期。
这一阶段假如家长允许孩子独立去探究本人的幻想、去尝试，他会成为一个承受本人的人；假如家长未能在这一阶段满足孩子的需求，不支持且又不引导他探究，过早的逼他进入一个角色，他会构成叛变的个性或者成为一个庄重的人。
03
电视剧《带着爸爸去留学》里面，刘若瑜就似乎小木的妈妈。她本来是一名出色的外科医生，后来为了孩子放弃事业，到国外陪读了8年。结果，长期分居的丈夫要离婚，孩子也不满她的管束，母子间抵触剧烈。
刘若瑜对儿子说：“我的任务就是维护你，让你沿着我设置的轨迹，不差分毫地走下去。”这样的母爱，谁也接受不起。
每个人都是共同的，作为家长，我们能够有准备的提早为孩子规划好人生的大方向，但详细每一步怎样去走，都要由孩子独立完成。
将来充溢着不肯定性，方案常常赶不上变化。与其焦虑孩子偏离家长预期的轨道，不如摆正心态，陪伴孩子一同生长。
