文／笑署
来源／《南方周末》
01
尖子生是怎样炼成的？
孩子初升高，幸运考上省重点。
太太意犹未足，以为孩子原本能够百尺竿头，之所以不能更进一步，考进最好的中学比方华师附中，义务全在我——都是我不断纵容孩子的懒散。
于是孩子初中毕业时，太太特地布置了一个饭局，美其名曰同窗辞别会，实践上只是请来几个同窗家长——几个尖子生家长；酒过三巡，我才明白她是要给我上课。
不吃这餐饭，我如今都还懵懵懂懂，这餐饭吃完，我算大开眼界了，原来尖子生都是这样炼成的呀。
整个初中期间，当家长特别是当妈妈的，根本上就没正派事儿可干，都做孩子的全陪了。
给孩子每天送饭送菜；周末陪孩子上这个辅导班那个辅导班；每年寒暑假放假之前，都要处心积虑四处探听哪门课哪个教师办的辅导班最好，然后想方设法把本人的孩子塞进去。
以至本人跟着上课，孩子坐前排，本人坐后排，这样既能够监视孩子，也能够监视教师。
这么一来，孩子就跟职业运发动差不多了。
简直每个所谓尖子生的背后，都跟着一个专业团队，专职做生活效劳，以及战略战术研讨，情报搜集和剖析。
相形之下，我的孩子几乎就是一个漂泊猫，学习上我根本不论，冠冕堂皇的理由是信任孩子，但实践上是听任孩子只身迎战一个一个猖獗的狼群。
还好，孩子还没有败下阵来。但我并不想汲取什么经验，高中两年，我对孩子的学习还是不太管。
听说凡是省重点，如今都被家长包围了——他们在左近居民区租下房子，一家老小都住进来，特地陪孩子读书。
但我的孩子，还是每天起早摸黑赶公车，中间还要转车。我儿子的同班同窗，如今都没有休闲，以至上厕所手中都攥着书。但我儿子至少每天一次篮球照打。
我儿子有个同班同窗，全年级排名第四，考北大清华肯定有如十拿九稳。
但前提是，他父母对他的时间控制准确到每一个小时。
只需有一个小时孩子成了断线风筝，父母都会惊惊惶惶，不停地电话寻人，直到孩子重新回到书桌前，心里才算一块石头落地。
02
中国教育其实就是一个“肉体病院”
竞技如此白热化，投入少一丁点，名次就会后退大半截。
所以孩子的年级排名，不断彷徨在１００到２００名之间。
有几个教师，很屡次苦口婆心地给我说，孩子其实大有潜力的，这样子可惜了。
我都只是笑笑。
我的思索很简单，成果是不是最好不重要，重要的是别拼出肉体病。
成果最好，肉体不正常又有何益？
美国爱荷华大学两次震惊世界的凶杀案，凶手不都是从咱中国去的尖子生吗？
我访问美国期间，翻译也屡次谈到，北大清华好几个留美生，固然专业上不断很优秀，但由于肉体缘由，最终都走上了自我消灭的道路，要么进大牢，要么进肉体病院。
在我看来，毋宁说，整个中国教育其实就是一个肉体病院。
假如说运发动是牺牲身体安康来换取奖牌，那么尖子生不只是牺牲身体安康，更兼牺牲心理安康。
他们常常以心理残疾为代价来换取所谓优质学位。
又岂止尖子生才是牺牲品，数量更为庞大的差生群体，他们不断在公开的歧视中生活，没有最少的威严，没有最少的自信，他们比之尖子生更悲剧。
这其实是说，无论尖子生，还是所谓差生，他们的命运并没有基本的差别，他们都是千疮百孔。
这种状况下，或许只要中庸之道，才是一个相对明智的选择？
基于这个思绪，不断以来，我都反对给孩子设定一个最高目的，而只主张给孩子划定一条底线。
不求孩子跑在最前面，但求孩子别从底线上掉下来。
我以为只要这样做去，孩子身体上心理上的代价才可能小一些，才是对孩子最大限度的维护。
03
在中国，做普通人真实太难
但是，我们的社会却不是这样设计的，我们的教育更不是这样设计的。
像我这样来培育孩子，孩子就只能做一个普通人，而在中国做一个普通人真实太难了。
我们的整个社会体系、教育体系不是平衡的网状构造，而是典型的金字塔，越往下时机越少，越往下资源越少。
所以每个人都必需削尖了脑袋往上钻，必需让本人成为人上人。
不是人上人就会是人下人，这种风险让每个人都毛骨悚然。
于此不难了解，为什么我们那么恐惧，那么急躁。
就仿佛背后有一个无形的血盆大口等着，谁落到后面谁就会被吃掉，我们只好没完没了地你追我赶，以至不惜彼此蹂躏。
我只是一个普通人，我深知做普通人的困难。
所以，我既不愿意本人的孩子付出宏大代价去做尖子生，又不愿意本人的孩子做一个像我这样的普通人。
我就只要一条路能够走，让我的孩子乘桴浮于海，彻底退出竞技。
只要彻底退出竞技，你才有资历不服从它的一整套规则，才能够不受它的摆布。
这其实更辛劳，乘桴浮于海的经济代价，不是工薪阶级可以接受的。但我宁愿多熬夜，孩子也宁愿课余多打工。
退出竞技之后，孩子终于能够学学如何做菜，如何洗衣了；终于能够开端长途游览了。
这些其实是我早就想布置的。
我对我的孩子其实有过很多布置，我想让他去武术学校学拳击，去急救中心学救生，去体育馆学游泳，去孤儿学校做义工。
总之我以为我的孩子需求全方位的根底学问，特别需求学习与人相处、与社会交融。
但是，一切这些布置都只能是纸上画饼，而又与学校教育绝缘。
当我有时机出访美国和俄国，在剧院看到家长们带着三三两两的孩子一同看芭蕾舞，在美术馆看到教师们给形单影只的孩子解说原版世界名画，我的感受十分复杂，既羡慕，又失望：这才是人的教育，爱的教育。
可人的教育、爱的教育的春风阳光，什么时分才干普降到我们中国孩子的身上呢？
只是由于我的孩子行将乘桴浮于海，我才发现，原来有那么多的家长、那么多的孩子都在用脚投票，用这样的选择来抗议中国的教育。
这样乘桴浮于海的孩子，应该每年不下１０万之众吧。
按每人每年消费１５万计算，那么我们国度一年流失的教育投资就在１５０亿元左右。
这种经济上的账，特别是人心上的账，我不晓得，到底有没有人算过？
知春寒