教育部:将抑郁症筛查归入学生安康体检,重点关注测评异常学生

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知春寒

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近日,教育部在其官方网站对《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》停止了回答,明白提出:将抑郁症筛查归入学生安康体检内容。

在回答中,教育部明白指出:

对青少年停止预防抑郁症教育是施行素质教育、促进青少年全面开展、保证青少年身心安康的一项重要工作。

教育部、国度卫生安康委对此高度注重,历年来也采取了一系列措施,推进青少年预防抑郁症教育工作。

包括:

2013年,在《中华人民共和国肉体卫生法》中明白将抑郁症定义为肉体疾病。

2019年,由各地卫生安康委、宣传部等12部门结合发布的《安康中国行动——儿童青少年心理安康行动计划(2019—2022年)》中明白请求,到2022年底根本建成有利于儿童青少年心理安康的社会环境,落实儿童青少年心理行为问题和肉体障碍的预防干预措施。

2020年,国度卫生安康委办公厅发布《探究抑郁症防治特征效劳工作计划》,请求各省、自治区、直辖市等各地卫生安康委组织辖区社会意理效劳体系建立试点地域,将防治抑郁症作为试点特征项目。

在本次回复中,教育部重点强调了2016年由原国度卫生计生委、中央宣传部、中央综治办、民政部、教育部等22个部门共同印发的《关于增强心理安康效劳的指导意见》。

请求各级党委、政府要将增强心理安康效劳、健全社会意理效劳体系作为安康中国建立重要内容,归入当地经济和社会开展规划,并作为政府目的管理和绩效考核的重要内容。

《意见》中明白请求,各地要树立健全部门协作、社会发动、全民参与的工作机制,明白部门职责。

卫生安康、教育部门要在心理安康促进与肉体障碍发现、转介、诊断治疗等工作中树立协作机制;与民政、宣传、文化办、广电、网信、共青团、妇联、关工委等部门和组织增强协作,落实各项工作任务。

教育部强调,除将抑郁症筛查归入学生安康体检内容外,还要展开多方式的青少年预防抑郁症教育:

1.卫生安康、宣传等部门要采用多种宣传手腕,应用影视、媒体等渠道,展开抑郁症科普学问宣传。

2.医疗卫活力构要加大抑郁症防治科普宣教力度,普遍提升公众对抑郁症的认识,减少成见与歧视。

3.专家队伍要深化学校、企业、社区、机关等,展开抑郁症相关公益讲座。

4.在公共场所设立或播放抑郁症公益宣传广告,向居民提供科普宣传材料。

5.学校要向学生提供咨询检测点的散布和联络方式等信息,引导学生主动寻求咨询检测效劳等。

6.要树立全过程青少年抑郁症防治效劳、评价体系。各级医疗卫活力构要标准、持续展开抑郁症防治等相关学问培训。

7.加大对非肉体专科医院医师的培训,进步其辨认抑郁症的才能。

8.各类体检中心在体检项目中归入心情状态评价,供体检人员选用。

9.各高中及高等院校均设置心理辅导(咨询)室和心理安康教育课程,装备心理安康教育教员。

10.肉体专科医院要分离各类主题日、传统节日宣传活动等,组织展开抑郁症筛查。

来源:封面新闻、中国青年报、教育部官网

编辑:知春寒