从系统排列角度看“原生家庭”

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这里讲的原生家庭是从“影响”的角度来思索的,从现象学的角度察看到对当事人有影响的一切人都属于系统排列说的“原生家庭系统”。

借助家庭系统排列,能够有两个不同的方向去探究一个家庭的情况——也就是过去跟如今。

探究过去的话,能够把他原生家庭系统排列出来,属于这个家庭的人包括兄弟姐妹、父母、祖父母,父母的兄弟姐妹、祖父母的兄弟姐妹等。

本人“让位”而使到这个系统可以成立的那些人,同样属于这个系统。例如说那些不论是什么缘由,曾经分开,或者是让到其别人可以进入这个系统。当事人的曾祖父有位前妻早逝,他之后再婚,第二任妻子变成了当事人的曾祖母,在这个个案中,第一任妻子仍然属于这个家庭系统,由于她的分开,所以产生了第二段婚姻,才有以后的了女,要不然的话这些人不可能存在。一位妈妈跟她的丈夫离婚,与另外一个男人结婚,这个男人是孩子们的爸爸,第一个丈夫依然属于这个家庭系统。一切可能的成员都能够在排列之中被代表,治疗师权衡哪些人相关性最大,就从哪些人开端。

一个人希望去讨论他如今生活的话,能够把他如今的家庭系统排列出来。这种状况下当事人被代表,同时包括丈夫或者妻子、其他爱情关系中的爱侣,还有孩子们;每个父母的一切前度的伴侣都属于这个系统,而且一切前度关系里面生下来的孩子也属于这系统;最后,一切被堕胎的孩子也属于这个系统。要处置的问题是关键,这能够是一个问题、主题或者缘由。这个人想去做一个排列的个案,不论是现有的或者是原生家庭系统,都取决于他们问题的实质是什么。

有些问题直接跟原生家庭系统有关,而这意味着要把上一代或几代人都排列出来。例如说,我跟爸爸一向都有问题,或者说我跟姐姐关系十分慌张,或者说有人被一种觉得所折磨,但不晓得它的来源。例如:“我总是觉得到有内疚感。”或者“我一向觉得到很悲痛、很抑郁。”或者“我这终身很孤单。”或者“我在生命中找不到位置,觉得不到本人是家庭的一分子。”

当问题直接跟当事人本人的理想生活有关时,能够选择现有的系统。或者在过去的事情、密切关系之中所阅历到问题,例如:“自从上次分手后,密切关系跟我无缘。”有时分一对夫妇带着问题来到工作坊:“我不晓得我们应否分开或者继续在一同。”或者说:“我们的孩子在学校里很费事,由于他神经十分慌张和过度活泼。” 

最后,有些问题可能同时来自两个系统。有些影响是从原生家庭而来的,附加在当事人本人该担任的理想生活上。例如说:“我跟女人没什么缘分,没有一次能维持两三年以上。”假如男人跟女人的关系总是运气不佳的话,那么缘由可能跟他的原生家庭系统有关。另一方面值得留意的是,假如一个男人曾经超越40岁,他很可能在之前有过无数次的关系,一段新关系要胜利的话,他必需要去处置他的过去,必需把他过去的“抽屉”清空。根本上能够肯定的是,他在前度关系之中扮演某些角色,关于这些关系的失败负局部义务,或者招致这些关系的毁坏。一个人有必要去深思本人的阅历,跟本人的过去和解。要不然的话,他带着过去未了之问题,下一段关系美满的时机会降低。

最切身、也是最影响我们的是现状。时间上间隔我们越近的事情,影响我们也越激烈,越长远的影响也愈来愈少。这样看来,兄弟姐妹的死亡,要比叔父、姑母的死亡,对我们来说影响更大。

有时分审视过去,留意其别人的行为和义务——即本人的父母或者祖先,关于我们会比拟容易和安心。要呈现本人生命中的事情,可能会很不安或很痛苦,由于我们必需要去面对本人的行为,同时承受选择的结果。

当触及孩子时,应由现有的家庭动手。孩子们协助父母去接受未处理的问题跟担负,若父母在家庭系统排列个案之中看见这种动力的话,通常发现有力气去面对过去,同时处置原生家庭的担负。

有可能原生家庭系统,跟现有的家庭系统,会在家庭系统排列个案中堆叠。例如,有些如今家庭系统会扩展,让他本人的父亲或母亲站在他背后。或者先排列当事人的原生家庭系统,最后的阶段,当事人的孩子才被参加。

要得到家庭里面关系完好的画面,当事人可能要在不同的时间把两个系统都排列出来。两个排列个案之间相隔一段时间,是个不错的主见。这样有利于将新的信息和处理办法整合到当事人的生活之中。

有些参与者,固然能够十分明晰地描绘事实,却仍然无法讲分明问题,在这些状况之下,最好是把这个个案推延,当问题越明晰地被表达,也意味着这个问题越迫切,代表在排列个案之中的直接觉得就越明晰,不清不楚的问题会招致代表们的觉得也不清不楚。有严肃问题的当事人,而且用认真的心态去面对问题,那么就更能体验到系统排列呈现出来的力气。严肃的问题,通常是简单而详细的,能够被一句话概?。

我曾经遇到一些当事人,他们有过家庭系统排列的阅历,却仍然会用十分模糊的字眼去诉说他们的问题,例如:“我总觉得到有障碍,我想发挥我的发明力。”假如我退让,继续跟着这种定义十分模糊的问题去工作的话,关于当事人来说,结果总是令人绝望的;最大的可能是毫无艰难地到达“没有坏处”的处理办法,其中父母跟孩子可能会十分快地找到一个良好的次序,但当事人却觉得到很懊丧,他们可能会说:“我们家里有很多问题,关系十分慌张——这个排列帮不了我们。

另外,假如当事人在开端的时分,曾经很焦虑,盼望尽快做完他们的个案,最好是让他们等候。这种盼望似乎影响了系统排列的节拍和深度,同时令当事人的真正问题含糊不清,参与者没有真的十分精确地晓得他在排列之中想得到什么,或者怎样样的结果才对他有协助。每个个案关于一切观看的人都有一定效果,能够协助明晰本人问题的思绪,找到处理方向。有时分,当事人的问题在工作坊的进程之中可能有改动,那就是说他在察看其别人的个案时,本人曾经有所改动,而有些新的东西变成愈加重要的问题。两三天后当事人会发现想处置的问题变得愈加明晰,而且准备好充足的状态去做一个排列个案。
另一方面,有些参与者可能觉得到做他们的个案还不是时分,那么他们能够作为代表体验,个案的结果也可能接近本人的状况;这样就算没有直接从本人的排列个案之中找四处理办法,也可能从别人的个案中,为他们本人的问题找到处理的方法。

摘自:《如何释放家庭爱的力气》

知春寒
编辑:知春寒